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“科学育儿每周一课”本周上新！

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学会“放手” 培养孩子的自理能力

人们常说要鼓励小朋友自己的事情自己做。因为只有孩子学会自理，他才能更好地适应社会。

自理能力往深了来看，背后蕴含的是孩子对自己能力的自信——我可以，所以我愿意去尝试。

如果家长不让孩子做的话，他永远都学不会。教育学上有一个实验，叫经典的期望效应。期望就是当成人相信孩子某一方面是厉害的、有能力的时候，孩子就会顺应着成人的期望，朝着那个方向去发展。

科学地培养孩子的自理能力，最重要的是要了解孩子的兴趣。比如说如果你家小朋友说，“我想帮你们擦地，我拿拖布来擦、做家务。”刚开始孩子可能是一种游戏的状态和心理，如果孩子表现出这样特点的时候，那就放手让他去干，千万不要怕麻烦。要先鼓励他，“你擦得很好，你看你每个角落都擦到了，你今天表现得很好”，这就是培养他自理能力的时候。家长要关注孩子的表现：他对哪些自理方面感兴趣。比如说有一些孩子想要喂鱼，照顾其他人，这也是自理能力的一个部分。

专家支持

刘晓晔：首都师范大学学前教育学院副教授、北京市名园长工程导师

科学育儿每周一课

该项目以短视频为载体，内容围绕儿童发展的五大领域：饮食与健康、语言与思维、社会与行为、艺术与审美、创造与探索，从不同的角度帮助家长更好地理解儿童，在日常中给予儿童科学有爱的养育，从而促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

短视频共52课，每周一课，每课1分钟。

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